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(資訊基礎建設建議) 最近忙著準備備審資料和模擬面試 , 我想把它們系所的特色融到這兩者裡面

想請問各位有經驗的前輩們 , 可否大略說明各學校和系所的特色 , 和針對模擬面試 , 有何建議?


大學 : 淡江 , 東海 , 靜宜 , 大同 , 逢甲 , 銘傳

系所 : 資訊工程系

註 : 東海是資電工程組


ANS:

東海是資電工程組: 特色:
目前正值國內全力推動資訊產業升級，不論在學術界或產業界均需要高素質的資訊研發人才。本系正致力於發展高等學術與新科技之研究，培養高級專門人材，與產業界、國內外學術界的交流與合作，達到協助國內產業技術的提昇。隨著新一代軟體工程技術、網際網路應用與生物資訊的快速發展，本系衡量未來資訊科技的發展性與現有資源的配合度，擬定下列領域作為重點發展方向：
 
資訊電機領域
本系與電機系合作，積極培養「資訊工程」與「電機工程」跨領域專業人才，提供扎實的系統軟體、計算機架構、電子學、嵌入式系統、SOC晶片等課程。培訓出來的學生具備軟、硬體整合設計能力，將成為下一代當紅SOC晶片及嵌入式系統的設計人才。
 

數位創新應用領域
本系將與不同系所、不同領域的教師與實驗室整合，建立數位創新應用聯盟實驗室，透過這幾位老師豐富的產業關係與經驗，希望結合台灣硬體工業界的優勢以及系上多種技術研發能量，透過跨領域的技術整合，開發數位創新應用，扮演「定義未來」的角色。數位創新應用需要整合多媒體、無線網路、感測及遙桿控制、智慧型手持裝置、嵌入式系統、硬體設計、軟體應用開發、以及數位內容創新等技術。而這樣的創意應用，不只發生在玩具的世界裡，也正開始在各領域發酵，從休閒、醫療、運動、建築、軍事、到媒體等都可看到數位創新的可能應用。


淡江資訊工程系 : 特色:
特色：
 
1. 堅強的師資陣容：
本系擁有25位專任教授，專任師資人數勝過部分國立大學。每位教授均學有專長，因此除了專業必修課程外，提供多樣且熱門的主題選修及專題實驗課程供學生修習。本系專任教師每年所發表的SCI、EI的論文數超越多所國立大學。
 
2. 多元化的課程：
本系必修課程以培養基本專業素養為主，選修課程以兼顧時代脈動和應用為主，將系、所課程歸納為六大領域：程式語言與電腦學理、電腦系統、網路通訊系統、多媒體技術與應用系統、軟體工程及軟體系統、人工智慧與資料探勘。
各領域分成三階層，即為：
1. 基礎課程：講授資訊科技之基本理論和應用。
2. 進階課程：進一步探討資訊領域之進階理論和應用課程。
3. 主題課程：針對該領域最新或最熱門之應用主題而設計的課程，如無線通訊、軟體工程、嵌入式系統、資訊安全、遠距學習、生物資訊、多媒體技術、JAVA網路程式設計、知識管理與電子商務等。
 
3. 完整的學程：
本系開授從大學部、碩士班到博士班的學位課程，學程完整，對於有心往更高層次的資訊技術學理鑽研的同學建設了一個完善的教育與學習環境。參加預研生計畫的大學生可於大四時選修研究所課程，再經由甄試入學後抵免碩士應修學分，就可以提前準備論文與口試。碩士生成績優異者，則可經由直升方式略過碩士文憑直接攻讀博士學位，最快可於三～四年取得博士學位。此外，對於有工作壓力的學生，本系也有進修學士班與碩士在職專班的正式學位學程，提供帶職修習資訊技能與文憑的管道。此外本系畢業生繼續就讀國立大學研究所或繼續往海外升學者眾。
 
4. 國際化交流：
本系不僅與國內產學界合作密切，國際化的腳步更是國內160所大學中的佼佼者，本系舉辦過的國際學術研討會及邀請的海外學者不勝枚舉，此外，透過淡江本身的大三出國留學計劃與研究生交換計劃，學生有許多的機會接觸國際的學術活動，除增長本身的專業學養與國際化的眼界外，也同時培養了國際事務的處理能力。
 
5. 豐沛的系友資源：
本系成立於1969年，擁有已超過30屆的畢業系友，系友們服務分布於產官學各界，對於在校生的工讀實習與畢業生的就業與轉業都提供絕佳的人脈資源。此外，本校畢業校友更結合了資工、資管與管科三系所的系友們成立了『淡江人資訊協進會』，為本校三系的在校生與畢業生提供更廣大的社會資源與就業機會。本系知名的系友如美國思科(Cisco)副總裁兼Linksys總經理曹英偉學長、長榮鋼鐵董事長林寶水學長、捷元電腦總經理葉啟棟學長、台灣微軟總經理黃存義學長(榮退)、敦陽科技副董事長暨營運長李大經學長、柯萊特科技股份有限公司華威數位財金科技總經理張澤韻學姊、知傳數位科技總經理郭子逢學長、叡揚資訊執行副總裁陳世安學長、台灣電腦服務公司總經理精業股份副總經理酆隆恭學長、翔威國際副總經理歐麗琴學姊等等，此外在中科院、資策會、工研院、以及中油、中華電信等擔任要職者亦不勝枚舉，亦有許多學長取得博士學位後擔任公私立大學教職者。
 
6. 充實的實驗環境：
本系教學及研究空間主要位於工學大樓，其中包含一般教室、研究生研究室/實驗室，及系專屬電腦實習實驗室。一般教室皆為多媒體教室，實現多元教學以提昇學習成效；本系教師研究室27間，研究生研究室(實驗室)15間，研究領域包含無線通訊、資訊安全、電腦網路、軟體工程、人工智慧、多媒體技術及分散式系統等，提供大三以上學生選擇各專長領域之教師，進行專題研究與實作。另有系專屬電腦實習實驗室2間，提供大學部學生進行基礎程式設計訓練。


靜宜資訊工程系: 特色:
特色
 
配合國家經濟建設及未來社會對資訊相關產業之研發人才需求，本系強調學生獨立思考與創造能力的培養，並提供學生一個高科技的學習環境，讓同學可以在本系得到最完善的學習經驗。
 
在學生訓練方面，我們要求學生學術與應用並重，並鼓勵學生利用寒暑假及課餘時間參與產業計劃的實作，並規劃一年期專題研究課程，務求學生在四年畢業之前能夠獨力發展出一套專業上令人滿意的作品與成果。
 
我們對學生的訓練，除了根本上強化基礎資訊工程領域如：計算機架構、計算機理論、軟體工程與系統軟體、計算機通訊、多媒體及影像處理、智慧型人機介面，等領域外，本系更配合先進資訊技術發展趨勢，規劃前瞻先進之資訊科技領域。
 


大同資訊工程系: 特色:
本系所辦學之特色在於秉持本校創辦人林尚志先生「工業報國」之理念，使學校與公司合為一體，透過下列原則之實踐來完成之：
「建教合一，研究發展」： 學生活用暑假，由教授指導，到工廠、公司實習，增進理論與實務並重的教學成效，培養智仁勇兼備之科技人才。本系教授除為人師之外，自立基礎研究發展，貢獻世界科技進步，必要時與公司工程師、經營師合作協同開發高科技產品。
「正誠勤儉」 的立校精神與實踐：在培育國家工業之人才上，從灌輸「有意義的工作人生」的概念做起，培養學生具有正軌的「工作倫理」、「勤勉至上」的信念，實踐「正誠勤儉」的處事與工作態度。
基礎教育與專業教育並重： 注重實驗、語文及人文等教學，除培養學生具備紮實的資訊工程相關知識外，同時加強學生語文能力之訓練以及人文素養之提昇。
建全導師制度以導學子於正道： 實施導師輔導制度，以個人對個人輔導的完人教育為重，以較多的教授予學生親自實地教導。


逢甲資訊工程系: 特色:
本系的研究領域及發展方向隨著科技的進展適時地調整，目前研究內容涵蓋「軟體工程與知識工程」、「網路工程與網路管理」、「晶片系統及嵌入式系統」、「資通安全」、「生物資訊」等五大領域，並設有RFID、生物資訊、無線網路、超大型積體電路設計、計算機系統、生物特徵辨識、軟體工程、軟體工程(II)、高速運算、平行及分散式處理、行動計算、網路管理、資訊安全、低功率系統結構、多媒體暨網路安全及綠能管理等十六個專屬實驗室，提供學生專精與多元的研究環境。


銘傳大學 -資訊工程學系(桃園校區): 特色:
1. 學程化的專業訓練，培養理論與實務兼備，具專業特色的資訊科技人才。
(1) 配合環境趨勢，專業學程導向的課程設計。
(2) 加強實務課程，提昇就業能力。
(3) 加強理論輔導課程，厚植進修研究能力。
2. 完整務實的學習輔導措施。
3. 多元整合的學習環境。
4. 師資優良，積極從事研究與教學。


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針對模擬面試 , 有何建議?

針對模擬面試:

面試穿著建議:--->如下:

面試穿著建議:如下:
1.事先備好面試要穿著的服裝，服裝儀容應講求端莊、大力及整齊清潔。
2.衣著方面：服裝端莊，配色淡雅，不追求時髦，色調不宜太多。
3.髮型不過度華麗，指甲須修剪，手飾配件儘可能不穿戴，以活潑整潔為優先。
4.男生穿單一顏色的襯衫~西裝--->褲白襯衫搭配西裝褲，西裝褲的部份深色為佳~千萬別穿牛仔褲~會讓人感覺你很隨便
5.【面試時】 ※ 眼神、點頭 ‧談話時要與考官有適量的眼神接觸，並間中點頭作回應，給予考官誠懇、認真的印象。 ‧點頭不可太急，否則會予人不耐煩及想插咀的感覺。 ‧切忌談話時東張西望，表現出對應徵職位或公司欠缺誠意。 ※ 身體語言 ‧待主試者邀請時才禮貌地坐下，坐的時候要保持筆直。 ‧留意自己的身體語言，要大方得體。 ‧蹺腿、左搖右擺、雙臂交疊胸前、鈄靠椅背，單手或雙手托腮都不適宜。 ‧切忌有小動作，因為會給人壞印象及顯示出自己不夠信心，例如：男士應避免時常把弄衣衫、領帶及將手插進褲袋內女士不宜經常撥弄頭髮，過份造作避免把弄手指或原子筆、頻托眼鏡及說話時用手掩口。 【面試完結前】 ‧離去時，向主試者道謝及說聲「再見」。
充分準備，然後自信的前往，切記不能遲到，最好提早15分鐘感受一下臨場環境等~~粉重要~~


面試:內容準備如下:
一、舉例說明:大同大學 - 資訊工程系:是在學什麼的？？
你 為 什 麼 會 來 考 :大同大學 - 資訊工程系:？
希 望 由 此 學 到 什 麼 呢 ？
A:大同大學:資訊工程系:是在學什麼的？？希 望 由 此 學 到 什 麼 呢 ？
ANS:
大同大學:資訊工程系:特色:
本系所辦學之特色在於秉持本校創辦人林尚志先生「工業報國」之理念，使學校與公司合為一體，透過下列原則之實踐來完成之：
「建教合一，研究發展」： 學生活用暑假，由教授指導，到工廠、公司實習，增進理論與實務並重的教學成效，培養智仁勇兼備之科技人才。本系教授除為人師之外，自立基礎研究發展，貢獻世界科技進步，必要時與公司工程師、經營師合作協同開發高科技產品。
「正誠勤儉」 的立校精神與實踐：在培育國家工業之人才上，從灌輸「有意義的工作人生」的概念做起，培養學生具有正軌的「工作倫理」、「勤勉至上」的信念，實踐「正誠勤儉」的處事與工作態度。
基礎教育與專業教育並重： 注重實驗、語文及人文等教學，除培養學生具備紮實的資訊工程相關知識外，同時加強學生語文能力之訓練以及人文素養之提昇。
建全導師制度以導學子於正道： 實施導師輔導制度，以個人對個人輔導的完人教育為重，以較多的教授予學生親自實地教導。

B:你 為 什 麼 會 來 考 :大同大學 - 資訊工程系:？
ANS:未來就業想朝:---->下列領域發展:
訂定以下發展領域：
1. 互動多媒體應用：包含「影像與視訊處理」、「音訊處理」、「多媒體安全」與「多媒體娛樂」等技術。
2. 智慧生活科技：包含「人工智慧」、「資料探勘」、「醫學資訊」與「嵌入式系統」等技術。
3. 網路技術與應用：包含「網際網路應用」、「行動運算」、「資訊安全」與「資料庫」等技術。

4.未來就業方向:*------>朝:
系統分析、系統設計、系統開發、程式設計、網路協定、數位信號處理、嵌入式系統、資料庫軟體、多媒體應用、遊戲開發、手機應用、醫學工程、微電腦應用設計等相關工程師，及資訊科系之教學工作。
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A:面試時都問些甚麼?一定要有那方面的經驗嗎? 面試有甚麼需要注意的地方:如下:
ANS:
1.熟悉自傳、讀書計劃和所繳交之相關資料作品內容，以便面試時適當表現自己的專長與特點。
2.評審老師若問及與同學自傳相關的問題時，最好能依循自傳內容的脈絡來回答，盡量表達出自己的想法與自傳能吻合，才不至於讓人對你的自傳產生懷疑。避免主動提及自己的缺失，多說自己的長處是答題最重要的技巧。
3.好能以與該系相關的行業來做未來生涯規劃的藍圖，這不但讓評審老師覺得你對未來有明確的目標，也能表達出你並非盲目地選擇該校該系，而是有計畫、有理想的！在答題時最好能依照自己所撰寫的讀書計畫，來回答有關生涯規劃的問題。

B:他們(教授)喜歡什麼樣的學生? ANS:通常:面試:教授3人---->1位學生--->教授他們喜歡:學生的應變能力與思考模式靈活與否?是否具備創造力、邏輯思考與批判能力等。
C:如何準備書面資料及口試:點他或搜尋:--->http://www.mice.chu.edu.tw/ezfiles/77/1077/img/15/188261348.pdf 甄試面試技巧 :http://www.mice.chu.edu.tw/ezfiles/77/1077/img/15/120425915.pdf 甄試面試技巧
1. 面試技巧  準 時 報 到  穿 著 合 宜  面 帶 微 笑 ， 有 禮 貌 ， 目 視 口 試 的 老 師  準 備 1 分鐘簡捷的自我介紹  充 滿 自 信 ， 不 要 慌 張  仔 細 聆 聽 ， 據 實 以 告  表 達 強 烈 的 興 趣 及 意 願  良 性 互 動 ， 感 謝 提 供 面 試 機 會


2. 常見的口試問題
A. 系專業認同
1. 為 什 麼 參 加 本 系 的 甄 選 ？
2. 對 本 系 有 何 了 解 或 建 議 ？
3. 對 某 項 專 業 （ 因 科 系 不 同 而 異 ） 的 認 識 為 何 ？
4. 你 認 為 本 校 /院/系有什麼吸引你的地方？
5. 你 為 什 麼 會 來 考 本 系 ？ 希 望 由 此 學 到 什 麼 呢 ？
6. 對 於 課 業 疑 問 ， 你 將 怎 麼 辦 ？
7. 你 對 本 校 有 什 麼 了 解 嗎 ？
8. 上 了 大 學 ， 如 何 兼 顧 學 業 、 社 團 及 個 人 興 趣 ？

B. 個人特質
1. 你 如 何 學 習 自 己 喜 歡 及 不 喜 歡 的 課 程 ？
2. 你 一 生 中 令 你 最 感 挫 敗 及 最 快 樂 的 事 ？
3. 你 最 喜 歡 的 科 目 ？ 最 不 喜 歡 的 科 目 ？ 為 什 麼 ？
4. 平 時 的 休 閒 活 動 。
5. 座 右 銘 是 什 麼 ？
6. 請 簡 單 地 描 述 個 人 的 特 質 。
7. 覺 得 自 己 最 大 的 優 、 缺 點 為 何 ？ 缺 點 如 何 改 進 ？
8. 在 過 去 ， 什 麼 事 情 讓 你 最 感 動 ？
9. 描 述 一 下 你 的 個 性 。
10.請 自 我 介 紹 一 下 。
11.有 從 事 過 觀 光 旅 遊 、 會 議 展 覽 、 社 團 活 動 嗎 ？
12.高 中 的 生 活 中 ， 什 麼 事 情 讓 你 感 到 快 樂 ？
13.對 於 你 的 學 校 ， 感 覺 心 得 如 何 呢 ？
14.最 近 有 沒 有 社 會 變 動 引 起 你 的 注 意 ？
15.你 將 來 要 當 什 麼 ？

C. 未來規劃 :
1. 如 果 甄 試 錄 取 ， 那 多 出 來 的 時 間 你 會 做 什 麼 ？
2. 心 目 中 的 大 學 生 活 是 如 何 的 ？
3. 未來的四年你有什麼計畫？想過怎樣 的大學生活？
4. 對 大 學 生 打 工 有 何 看 法 ？
5. 人 生 目 標 與 生 涯 規 劃 為 何 ？
6. 畢 業 後 ， 你 有 什 麼 打 算 ？
7 . 畢業後希望自己有何發展？

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